概要：
T．グローバル化社会がやってきた
１ 日本留学一辺倒から相互進出へ −大連を例に考える−
２ インターネットや衛星放送から日本語テレビ番組へ
３ 日本ができるかできないかによってタクシーの売り上げは違う
U．日本語教育が静かに変わる
１ 1972年までは読解と翻訳が中心
２ 1990年までは「聞く・話す・読む・書く・訳す」の五つの能力
３ 2000年までは社会と文化を取り入れる
V．日本語教育の目的性を考える
１ もやは言葉だけを教える教育ではない
２ どの程度の文化を取り入れるべきか
３ 言葉と文化との間に何を求めるか
W．これからの日本語教育
１ 異文化間コミュニケーションをマスターできる人づくり
２ 言語と文化を二本足に
３ 足を補強する手段としての研究とは